《魔法冒险家》003:只能是学徒？

    艾伦做完表格后就把记录观察的工作丢给了晨，离开实验室不知道去了哪里。

    晨在艾伦设计的表格里记录下试验开始时间和相关数据，估计要晚饭之后才能得到结果，回到自己的工作台整理好工具，然后仔细地翻看艾伦丢给自己的文档来详细了解实验。

    花了一个多小时看完，才知道原来导师正在研究的课题是铭刻法纹的标准化是否能提高能量的利用率。

    鉴于当下魔法设备的大规模生活化运用，哪怕提高1个百分点，所能节约的能源都是一个恐怖的数字，晨不由地感慨老师这个设想实在太具有现实意义。

    人类的未来，只在魔法高塔，真不是一句空话，而是一个事实的直白描述。

    忽然联想到自己还是学徒的事实，满腔激情澎湃的感慨顿时消失地无影无踪。

    整理归置好文档，放到艾伦的工作台上，晨回到自己的座位从工具箱里掏出一本磨出了毛边的书开始看。

    书名:魔法术法施放理论——魔法学徒标准教材。

    魔力和精神力成正比，通常也和智商成正比，魔法师的级别有多高，智商就有多高。晨虽然是个魔法学徒，各方面能力都堪比五级魔法师的实力是毫无疑问的——除了不能施放法术。

    书上的理论晨已经滚瓜烂熟:用精神力构建符文、吟唱咒语辅助将魔力注入符文，选择施放对象、完成施法。

    晨已经做过无数次施法的尝试，每一次将魔力注入符文后，符文和魔力都凭空消失地一干二净，无影无踪。

    这简单的第四步，晨从未实现过。

    就连老师亨特研究了半个多月后都表示无奈，对这个现象毫无头绪。只好一边抽空翻研各种理论书籍，一边向朋友们去信请教。

    晨不知道的是，自己这个不能施法的特殊现象，已经成为大魔法师联席会议间歇的热门讨论话题，许多大魔法师都对自己这个现象透露出极大的兴趣，并进行了好几年的研究讨论。

    晨这些年陆续尝试的许多方法，其实就是大魔法师们讨论出的方案，可惜一直也没有效果。

    300多页的标准教材从头到尾又温习一遍，将近黄昏，实验室的魔法灯自动亮了起来。

    晨长叹了一口气:“唉～到底哪里出了问题”

    艾伦师兄还没有回来，晨自己吃完晚饭回到实验室，看一眼角落里的记时架，魔晶板上的能量快要见底，拿着表格蹲在一旁把数据记录下来。

    在休息间喝了几杯茶，回到实验室，等到所有魔晶板的能量都消耗完毕，记录下数据后回到座位，百无聊赖地晨干脆在座位上开始冥想，反正实验室里也没人打扰。

    冥想状态下的晨对时间的流逝毫无察觉，不知道过了多久，实验室的门打开了，被打断冥想的晨睁开眼睛看过去，老师和师兄正一起走进来。

    晨赶紧起身问候:“老师，师兄晚上好！”

    亨特说:“晚上好。吃过晚饭没有实验有没有结束”

    “吃过了，实验已经结束，数据记录在这。”晨一边说一边把桌子上整理好的表格递给亨特。

    亨特一张张快速看了一遍，说:“很好，很规范的记录，幸苦你了晨。”

    说完把记录都给了艾伦:“艾伦你把数据拿回家，和之前的试验数据一起做一个对比和汇总，我们明天整理好论述报告，提交给塔里的学术委员会。”

    “好的老师。”

    “你早点回家吧，最近的实验幸苦你了。”

    “不幸苦，那我先走了。老师、师弟，明天见。”

    “明天见。”

    “明天见，晨你今天别住宿舍了，跟我一起回家。”

    “好的老师，说起来我也好久没见师娘和格瑞丝了。”

    “你师娘肯定在家，格瑞丝不一定能见到，这丫头最近说要独立生活，搬到宿舍去住了。”亨特一副头疼的样子:“我都一个多月没见着这个调皮鬼。”

    晨偷笑着关灯锁门，跟着老师离开实验室回家。

    亨特的房子在十一食堂那条枫叶路的中段，是一个带后花园的独栋别墅。晨一直在那里住到16岁才搬到实验室的宿舍。因为别墅的房间特别多，师娘把亨特每个学生的房间都保留着，所以大家回去看老师和师娘的时候，都可以住在自己以前的房间。

    师徒两人一路闲聊着回到家，亨特开门后穿过门廊，看见夫人坐在沙发上看书，不由露出微笑:“我回来啦！”

    亨特的夫人索菲亚.福睿斯是9级魔法师，魔法咒语专家。

    晨也走到了客厅，跟着亨特一边走向沙发一边问候:“师娘晚上好，好久不见！”

    “晚上好啊晨，怎么这么长时间不回家看看”

    “前一段时间特别忙，格瑞丝没在家”

    “她也很久没回来，