《你们都好优秀啊》分卷阅读5

    “为啥？好吧，等下次放的时候再系就是。”吴学渣剪了线轮，递给他。

    “还有下次呢，这么丑的风筝你还想放几次？谁陪你放？”

    “哪里丑啦！”吴学渣夸张地反驳，举起风筝左看右看，妥协道，“行吧，是有点丑，哎，第一次嘛，难免的！”

    “我下次给你做个更好看的。”

    “我以后给你买个能见人的。”

    吴学渣和高学霸同时说道，俩人愣了一秒，又开始笑了起来。

    分别时，高学霸犹豫了一下，还是说道：“其实你可以琢磨一下你的爱好是不是做手工，我觉得你做风筝的时候很专注入迷，比做题的时候抓耳挠腮像样多了。”

    吴学渣两眼亮晶晶，问：“真的吗？”

    又是这傻样。

    高学霸举着线轮对他挥手，笑着说：“真的。我走了，拜拜。”

    “下周见！”

    第3章 第三章

    吴学渣在家做作业的时候，又开始走神。无意识地用小刀在橡皮擦上写写刻刻，刻出来一个“高”字。他拿来印泥一压一盖，“嘿”了声，感觉还真像那么回事。

    他去买了两块新橡皮擦，上网搜了搜小篆体，“高”下面的“口”看起来像在咧嘴笑，他没有意识到刻的时候，自己也在跟它笑。

    两块橡皮擦，一块的字体是凹下去的，是阴刻，这比较简单，只需要下刀的时候严格按照字体轮廓切刻。压了印泥，盖出来的是红底白字。

    另一块的字体是凸出来的，是阳刻，这对于吴学渣来说稍微难一些。他花了很长时间精雕细琢，“呼”地吹开橡皮屑，“高”字流利干净，就像高学霸一样。

    吴学渣把它用纸巾包起来，放进了书包里，等着明天给高学霸。

    晚上入睡前，他想了想，没准儿他真有做手工的天分呢？或许还真的可以发扬一下。

    吴学渣把橡皮擦印章给高学霸的时候，还有点不好意思，总觉得太过儿戏。高学霸倒是觉得那印章很有意思，经常出神凝视着它。

    吴学渣默默受了鼓励，竟从此一发不可收拾，刻完橡皮擦，刻印章垫，等攒够了零花钱，又去买了两块石料。

    高学霸担心他走火入魔，落下学习。吴学渣却道：“不会的，等我刻完这一个，我以后就在学校赶完作业，回家再刻章。”

    难得看他为某事疯魔，高学霸也就任他去了，只是会偶尔看着中考倒计时沉默。

    也不知道是学习越紧张，人就越想开小差，还是吴学渣的专注太有感染力。其他人也开始玩刻章，渐渐地成为一股风潮，甚至很多人在上课期间也偷偷低头刻章，导致课堂越来越死气沉沉。

    经任课老师的反映，班主任开始整顿。

    初三的美术课早就成了自习课，偶尔还会是英语数学课，怎么可能空穴来风地开始流行刻章。

    班主任不仅严令禁止他们搞东搞西，还私下叫来班委，让他们一定要抓到始作俑者。

    其他班委都偷偷看向高学霸，高学霸却淡淡点头：“好的，您放心。”

    他一回来就跟吴学渣说：“不要刻章了，不管是在学校还是在家。”

    吴学渣怯怯问道：“为啥？”

    “你今天英语默写错了多少个？昨天还被老师罚抄古文三遍，抄完了吗？中午刷的数学题，前两道大题明明是送分的，你居然就写了个公式上去，要我帮你代入数据？”

    高学霸的表情有些不近人情。

    吴学渣恳切地说道：“我就再刻一个字，还剩最后一个了，你看！”

    高学霸似乎懒得管他，也不看他递来的刻章。

    吴学渣讪讪收回印章，继续加快动作，尽量放学前刻完！

    放学前一节课，有个班委突然拍了下吴学渣的肩膀，表情颇不自然地说：“那个，老班让你去办公室。”

    吴学渣以为是作业的事，连忙拍干净手上的渣屑，却听班委补了一句“带上你的印章”。

    吴学渣一震，和高学霸相视一眼后，不免唉声叹气，苦着脸去办公室了。

    高学霸看着他的背影，眉头紧皱，也跟着去了。走前还不经意瞥了班委一眼，眼神有点凉，班委差点打了个激灵。

    高学霸一进去，就听到班主任怒拍桌子，指着吴学渣鼻子骂他祸害，影响班级学习气氛。那两块印章都被他摔了。一块摔在地上，缺了个角，另一块则飞到了另外一个老师的桌子上。

    吴学渣是个软柿子，骂不还口。但多少有些不忿，他腰背挺直，下巴绷得直直的，背后的手指头绞在一起，指尖泛白。

    班主任看到高学霸，也将他招过来，没好气地说道：“你不是口口声声让我要放心的吗？结果始作俑者就坐在你旁边，我不信你没看到！你这是包庇！小高同学，你以前也不像这样啊，是不是他把你带坏了？我就知道不该让他挨着别人坐！”又转头对吴学渣说，“你！明天就回到你的特殊位置去，我就不信，你在老师眼皮子底下还能做小动作！”

    高学霸和吴学渣并肩站着，开口道：“老师，我不觉得我被带坏了，我上次月考还是年级前三。我同桌也没有不顾学习，上次他进步了十五名，这还只是班上。年级名次他进步二百三十一名呢。既然我们坐在一起后，没有发生任何退步，您换位置的理由可能有点不充分吧。相反，要是又把他丢到特殊位置，同学不亲，老师不爱，他可能又会回到过去的样子。当然，他怎么样是他的事，可拖垮了班级后腿，您的心情也会受影响吧。我知道他花太多时间用在刻章上不太符合学生规范，但这只是一种锻炼方式。”

    班主任的眼镜闪着审视的光，问道：“什么锻炼方式？”

    “既然老师把他安排给我当同桌，我就有义务帮助他进步。他有很多优点，但在学习上总是不自主，爱走神，而刻印章就是一种很好的锻炼注意力的方式。您看，自从他开始刻章，上课注意力不是集中许多了吗？月考成绩就是最好的证明。而其他同学跟风，形成了不好的风气，这能怪他？那些小孩学着灰太狼绑了其他小朋友用火烤，也没见广电把动画片禁了啊。说白了，这是他们自制力的问题，我同桌可从来不会上课的时候刻章。”

    班主任冷哼一声：“你这么说我还是冤枉他喽？”

    “倒也不冤枉，只是怪错了人，毕竟是我让他这么做的。”高学霸道。

    吴学渣听了这话便一惊，错愕地看着他，刚要辩解，高学霸侧过头冷冷剜了他一眼，他习惯性地噤声。

    如同默认了这件事一般。

    吴学渣顶着班主任的如刀眼神，垂头看向地上印章的残粒，他感到胸膛阵阵发闷，气恼于自己的无能。半晌后，他猛地抬起头，跟班主任道：“不是的，是我自己想刻的，不管高同学的事！”

    班主任冷笑：“你们关系好啊，抢着领罪啊。”

    吴学渣捡起印章，低声说：“我是想着要中考了，就想刻个印章送他，鼓励他。虽然他也不需要我鼓励，但是我很感谢他这一个月对我的帮助。”

    班主任将信将疑地拿来印章，虚起眼睛看上面的两串词：当风轻借力，一举入高空。

    他“哼”了声，也没太大反应，取下眼镜，擦了擦，烦躁地挥手：“这次就算了，赶紧走。下次再让我发现，我就打电话，请你们家长来看看你们的杰作！”

    俩人微微鞠个躬，对视一眼，拔腿就溜了。

    二人并肩走着，高学霸用肩膀撞了下闷闷不乐的吴学渣，问：“哎，你刻的什么，给我看看。”

    吴学渣却不给，嘟囔着：“先别看，我重新刻一个，这都摔坏了。”

    “啧，你不是要送给我，鼓励我的吗？坏了我也要，”他摊开手，“给我看看。”